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什么樣的學生課桌椅才能滿足學生的需求呢？首先考慮到青少年學育速度，身高等方面。可升降課桌椅無疑是學校當前的選擇，不會因為學生身高的問題，而導致學生課桌椅無法匹配學生學習。其次，安全環(huán)保也是選擇學生課桌椅的一個重要指標，如果邊邊角角有毛刺和棱角，不能避免孩子是否會受到傷害，只有選擇大廠家、的課桌椅產品，譬如像天智實業(yè)這樣的企業(yè)，質量才會有所保障。原材料全都采用符合國家教育標準，環(huán)保、健康、安全。

學生課桌椅的顏色從大范圍上講不宜選用過度鮮艷的彩色，當然幼兒園使用的為了激發(fā)童真童趣的活潑個性所使用的兒童課桌椅除外。這一點則是從人們的眼睛容易 在長時間的鮮艷色彩刺激下極易產生疲勞的狀態(tài)，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為不利的。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產生怠惰的情緒和心理， 不利于及時消解知識獲取有效信息不利于長運發(fā)展。而太過莊嚴的顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內出現(xiàn)疲勞。

課桌椅生產廠家課桌椅的高低大致分為兩種：一、二年級的課桌椅相對較低，三年級至六年級課桌椅都是統(tǒng)一的高度。由于課業(yè)負擔重，現(xiàn)在的孩子使用的都是“大書包”，而只有高約十厘米的課桌抽屜根本無法放得下“大”書包。有些學校配備的椅子有靠背，學生們便把書包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式聽課學習，這樣坐姿，使得一節(jié)課下來，學生就會覺得很累。

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